共筑民族团结梦 绽放校园和谐花——金昌市第三小学双湾校区民族团结进步创建工作纪实

在教育事业蓬勃发展的进程中，民族团结教育成为培育时代新人、构建和谐社会的重要基石。金昌市第三小学双湾校区，这所位于金川区双湾镇陈家沟村的标准寄宿制农村学校，积极投身于民族团结进步示范校的创建工作，用实际行动书写着民族团结的动人篇章，为校园注入了源源不断的和谐力量。

夯实组织基础，引领团结方向。坚实的组织架构是推动民族团结进步工作的关键。学校迅速成立了以校长为组长的创建工作领导小组，构建起“校长——政教主任——大队辅导员——学生”和“校长——年级——班主任——教师”两条高效的工作管理线长效机制。这种全方位、多层次的管理体系，将民族团结进步教育工作融入学校发展的每一个环节。从精心制定的《金昌市第三小学双湾校区民族团结进步示范校创建工作实施方案》中，明确的目标任务、详细的实施办法，让每一位教职工都清楚知晓自己在这场创建活动中的责任，确保各项工作有条不紊地推进，形成全校上下齐抓共创的强大合力，为民族团结教育工作的开展提供了坚实保障。 

强化宣传教育，奏响团结乐章。宣传教育是传播民族团结理念的有力武器。学校紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识这一主线，充分利用重要节点，创新开展民族团结进步“八个一”活动。在这些活动中，无论是走进民族家庭的家访，还是国旗下讲述的身边民族团结故事，都让民族团结的理念变得更加生动、具体。同时，电子屏幕、黑板报、红领巾广播、宣传栏等多种宣传阵地齐发力，营造出“平等、团结、互助、和谐”的浓厚氛围。这种全方位的宣传教育，让学生们在潜移默化中增强了中华民族共同体意识，树立起“三个离不开”思想，不断强化“五个认同”，使民族团结的种子在他们心中生根发芽。

丰富教育载体，共奏团结旋律。在教育教学过程中，坚持将民族团结教育融入日常课程、社团活动和课间活动。在课堂上，思政课、语文课等课程成为传播民族团结知识的重要窗口，通过合作探究、交流展示等方式，学生们深入了解各民族的风土人情和国家历史，感受各族人民之间的深厚情谊。在社团活动中，各族学生共同唱响民族团结之歌，在美术社团描绘中华民族大家庭的美好画卷。课间活动也成为民族团结的重要场景，花样跑操、花样跳绳等活动，让学生们在“共学”、“共事”、“共乐”、“共享”中，巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的新型民族关系。

传递温暖爱心，谱写团结诗篇。爱心是连接各族学生心灵的桥梁。学校以爱国主义教育为核心，积极开展丰富多彩的德育活动。城乡学生互换身份的志愿服务活动，让孩子们在实践中养成爱护环境的好习惯，增强了社会责任感。爱心捐助活动则聚焦家庭困难学生，三年来累计捐助物品1000多套，捐赠金额达60余万元，为各族贫困学生送去了温暖和希望。此外，社会实践活动也让各族学生共同参与，在整理图书、慰问老人等活动中，培养了他们的合作精神和友谊，让民族团结的情感在互动中不断升华。 

打造特色品牌，唱响团结赞歌。立足校情学情，打造了独具特色的校园品牌活动。农事研学活动让城区和乡村的孩子在农田里共同体验收获的快乐，增进彼此的交流与合作。书信传情活动则通过千里书信，让金昌市第三小学双湾校区与天祝县城关第三小学的孩子们结下深厚友谊。“手拉手—好朋友和我一起回家”等活动，让城乡学生深入了解彼此的生活，进一步加深了感情。这些特色活动不仅丰富了学生的课余生活，落实了“双减”政策，持续铸牢中华民族共同体意识

（来源：金川区委统战部）